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Haut potentiel et apprentissages
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Qu'entend-on par troubles d'apprentissage?
Comment se fait-il que de grandes capacités et de grandes incapacités peuvent se côtoyer chez un enfant ?
Par quelles attitudes un enfant va-t-il essayer de nous faire comprendre qu'il a besoin d'aide? |
Pourquoi est-ce que l'enfant "décroche"?
Comment reconnaître le perfectionnisme?
Comment ne pas s'embrouiller avec les implicites?
Ce troisième chapitre est consacré aux problématiques que peut rencontrer un enfant à hauts potentiels lors de ses apprentissages et comment y faire face.
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