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Adultes à hauts potentiels
Rares sont aujourd’hui les adultes se reconnaissant comme « surdoués » ou à « hauts potentiels ». Pourtant, ils représentent environ un 5% de la population. Alors qui sont-ils ?
- Les familles de hauts potentiels reconnus
Dans de rares familles, on se reconnaît comme très intelligents. De générations en génération, chacun est brillant, fait de hautes études, devient médecin ou ingénieur, et en attend de même de ses enfants. La plupart est également musicien(ne), pratique un sport à un haut niveau, ou écrit de la poésie…
Dans ces familles, on « sait » qu’on est différent de la moyenne.
- Les hauts potentiels non-reconnus
Dans la plupart des cas, les adultes à hauts potentiels ne se reconnaissent pas en tant que tel. Pourtant, l’enfant à hauts potentiels se « sait » différent de la norme dès qu’il se confronte à d’autres enfants. Mais il ne comprend pas pourquoi.
Tout au long de sa vie, on va lui demander de s’adapter au monde qui l’entoure sans forcemment tenir compte de ses spécificités.
L’adulte à hauts potentiels non-reconnus a souvent un parcours difficile, semés d’expériences plus ou moins douloureuses. Il a développé toutes sortes de stratégies pour surmonter ses conflits internes, trouvé toutes sortes d’explications à son mal-être, sans jamais parvenir à comprendre pourquoi il se sentait « différent »
En essayant de gommer ses différences, il va souvent osciller entre deux possibilités aussi bancales l’une que l’autre : la suradaptation ou l’inadaptation.
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La suradaptation et l'inadaptation sont les comportements qu’une personne adopte volontairement ou non quand il existe une inadéquation entre ce que l'on projette et attend d'elle et ses capacités réelles. Si ses attitudes ne sont pas reconnues comme adaptées à la situation par l’entourage direct ou par la personne elle-même, cette dernière va, par la suradaptation ou l'inadaptation, masquer son décalage.
Ces phénomènes peuvent être alternés ou simultanés, épisodiques ou constants. La suradaptation peut facilement passer inaperçue, puisque justement sont rôle est de faire correspondre l’individu à la norme, alors que l'inadaptation est toujours perçue. |
Les petites filles ou les jeunes femmes ont pluôt tendance à se suradapter, alors que l’inadaptation se remarque majoritairement chez les garçons. Mais le contraire existe aussi.
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La maman suradaptée
C'est une mère qui a besoin d'être parfaite. Prévenante, aux petits soins de tout et de tous sauf d'elle-même. Cette attitude masque souvent un besoin de tout contrôler. Trouvant toujours une explication à tout, elle aura de la peine à reconnaître ce qui sort de la norme, puisqu'elle s'y conforme depuis toute petite.
Le papa inadapté
C'est un père qui râle. Angoissé, il porte un jugement sur tout et tout le temps. Cette attitude masque un manque de confiance et d'estime de soi important. Il sera fier des bons résultats de ses enfants et s'énervera face à leurs difficultés, sans pourtant y apporter de solutions. |
L’individu se construit en fonction des réponses que son entourage lui donne. Si celles-ci ne prenent pas en compte les réalités des hauts potentiels, l’individu ne va pas pouvoir construire son identité correctement :
- Si la personne à haut potentiel a eu un cursus scolaire brillant , sans peine et que tout lui a réussi, elle sait qu’elle ne « mérite » pas les bonnes notes ou les félicitations, puisque justement elle n’a pas dû fournir d’effort.
- Si la personne à haut potentiel n’a pas eu de cursus scolaire brillant, elle « sait » qu’elle a un fonctionnement différent de la norme, mais celui-ci n’a pas été reconnu. Les hauts potentiels ont pu masquer des troubles associés dont l’individu souffre sans qu’il puisse mettre un nom sur le phénomène.
Dans les deux cas, l’individu n’est pas reconnu dans ce qu’il est et ne peut pas se construire une estime de soi solide.
Si l’enfant n’est pas reconnu dans ses spécificités par son entourage, devenue adulte, la personne ne pourra pas se reconnaître elle-même dans ce qu’elle est.
On rencontrera alors des adultes « mal dans leur peau » :
- des jeunes filles qui étaient bonnes partout à l’école, mais qui n’ont jamais fait d’études supérieures et qui le regretteront toujours au fond d’elles-mêmes.
- des jeunes filles qui ont été en échec scolaire et qui reprennent des études brillamment une fois adulte, mais au détriment de leur entourage.
- des jeunes hommes qui ont fait des études brillantes, puis qui ont choisi de tout laisser tomber pour faire du théâtre ou pour planter des cacao au Brésil.
- des adultes qui ont été en échec scolaire et en devenant autodidactes se retrouvent à la pointe de leur spécialité, mais mal reconnus par la société ou leur corporation.
- des adultes qui ne surmontent pas leurs souffrances et errent de médecins en psychiatres.
- des adultes aux diverses addictions.
- des adultes en surpoids.
- des adultes insomniaques.
- des adultes qui refusent de continuer à vivre.
- Accepter d’appartenir au monde HP
En reprenant son vécu sous un éclairage nouveau, l’adulte qui se « sait » différent pourra identifier ce qui appartient au phénomène HP ou reconnaître ce qui a été dans sa vie de l’ordre de la suradptation ou de l’inadaptation et comprendre d’où lui vient son mal-être.
Il pourra reconstruire petit à petit une nouvelle estime de soi correspondant à ce qu’il est vraiment.
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